一、制订一个适合孩子的学习方案 参加本函授的家庭，回答下列问题，并交来孩子的近期作文2篇（家长认为好的、差的各选两篇），本中心将根据这些情况，为你的孩子制订一个合适而有效的学习方案。 读写问题问卷 1.孩子喜欢读书吗?是自己主动读，还是在要求之下读? 2.孩子都读过哪些书?请列出书目。孩子目前喜欢读图画书，还是图文书，还是纯文字的书？你对此有何感受？ 3.孩子读书程度如何?能完整阅读一本书吗？读后能说出感受吗？喜欢背诵吗?熟练程度如何？背诵过多少篇文章?请列出篇（书）目。 4.孩子的藏书有多少册（种）？购买图书，通常是孩子按照自己的兴趣选购，还是按照你的想法来购买？ 5.孩子愿意主动交流吗？在交流过程中语言表达如何?会用电话或其他方式与人沟通、交流吗? 6.孩子平时的作文成绩怎样?老师对孩子的语文学习有什么评价？ 7.孩子的作文作业一般是怎样写出来的?孩子对他（她）不熟悉题目、题材的作业，会通过什么样的方式完成？ 8.你认为孩子语文成绩或能力不够理想的原因何在? 9. 你认为，孩子最重要的学习品质是什么？这些品质应该通过什么途径培养？ 10．平时你与孩子采用什么方式沟通、交流? 什么样的方式最适合你们？ 二、学习指导 1．每个参与学习的家庭由导师一对二（孩子和家长）指导 由中心制定的专门的指导教师，对每次作业进行批改、具体进行指导，并对学习方案进行调整。 2．通过0431-85098172（编辑部咨询电话）和“专家阅读写作咨询电话”0431-5682218咨询 亲子互动过程中产生的问题，可通过上述电话进行咨询。 三、导师队伍 专家组成员： 赵忠心 家庭教育专家 中国教育学会家庭教育专业委员会理事长 北京师范大学教授 邓治安 语文专家吉林省教育学院教授 徐国静 家庭教育专家星星河家园创建人 郭根福 语文专家人教版教材《语文》编写者之一 梁世春 语文专家著名特级教师 沙德胜 作文专家 作文标准创立者 刘世国 语文专家 中国教育学会家庭教育专业委员会副秘书长 《小学生阅读与写作》编辑部 主编 指导教师由特级教师、具有硕士学位的教师等专业人士组成。 四、全新的学习理念和学习方式 1．根据你的孩子语文学习的现状以及存在的问题，为你的孩子制订一个合适而有效的学习方案。 2．作业批改、指导：①百字新事18篇；②亲子阅读讨论实录6篇； ③习作6篇。 3．提供教材： ①跟老作文再见(书 一本、VCD一套 共12讲 六个小时) ②亲子阅读与写作(书一本) ③<<学员手册>>一本,是关于如何开展学习、如何使用教材的指导。 4．学习时限：12个月 5．收费标准：300元 注：亲子阅读讨论实录，指亲子根据《小学生阅读与写作》中“亲子阅读”提示，经过亲子的讨论而记录的讨论内容。 五、报名办法 1．填报《亲子阅读写作函授学员登记表》。 1+2读写跟踪指导函授学员登记表 (点击此处下载报名表） 2．按选定的“AAA分级学习计划”交费。 3．做好上述两项，你就成为本函授中心的学员了。届时，你将收到： ①《学习手册》。 ②相应学习计划的教材。 表格发回电子信箱：zhxm_jl@163.com 表格邮寄地址：长春市自由大路1666号《小学生阅读与写作》杂志社（130022） 联系人：徐老师 六、一对一互动学习方式及目标 每个学员，由中心指定一名教师进行一对一的学习指导。指导包括三个项目的内容： ①有针对性地对家长的学习辅导（督促）方式进行点拨、纠正，让家长尽快掌握正确的读写辅导（督促）方法。 ②详细批改孩子的各类读写（课内课外，和本中心指导老师留给的）作业，并根据作业以及问卷中的问题，有针对性地加以指导。 ③根据孩子的读写现状，为孩子留出扩展读写作业，并加以指导。 目标：使孩子的语言表达、阅读理解、观察积累、写作能力得到全面提升，并促进其语文成绩的提高。 七、函授学习指导案例及效果(点击下面红色标题察看详细内容） 八、教材 ①《跟老作文再见》 沙德胜编著 定价10元 优惠价7元 ②《跟老作文再见》(讲座VCD 12讲 共6个小时) 沙德胜 刘世国主讲 定价120元 优惠价100元 ③《亲子阅读与写作》 刘世国 定价10元 优惠价7元 ④《百字新事》(卡通版) 沙德胜 刘世国主编 定价8元 优惠价6元 ⑤《小学生阅读与写作》各年级版 刘世国主编 每期1.5元 年价18元 九、科研支持 1．项目名称：面向21世纪基础教育课程改革——小学语文读写实验研究 立项单位：国家基础教育实验中心 2．项目名称：学习型家庭实验研究 立项单位：中国教育学会家庭教育专业委员会 十、学习效果的认定及读写等级证书的获得 读写等级水平，通过观察积累、阅读理解、口语表达、写作、信息搜集处理、文化积累六个方面的考查来确定。这项考试，也是本函授的毕业考试，是对学员学习效果的最后认定。成绩合格， 考试程序：学员提出申请，由中心确定考试资格——通过评定作业的数量与质量来确定。资格确定后，再通过结业考试，方可获得证书。证书加盖“中国教育学会家庭教育专业委员会”和“国家基础教育实验中心小学语文读写实验研究课题组”两枚公章。 1．学员获得初级读写等级证书的办法 ①“百字新事”20篇； ②“亲子阅读讨论实录”6篇； ③习作10篇。 ④函授期间成绩良好以上的作业，可累计计算。 ⑤通过结业考试。 ⑥结业考试考查观察积累、阅读理解、口语表达、写作四个方面内容。 2．学员获得中级读写等级证书的办法 ①“百字新事”30篇； ②“亲子阅读讨论实录”8篇； ③习作12篇。 ④函授期间成绩良好以上的作业，可累计计算。 ⑤通过结业考试。 ⑥结业考试考查观察积累、阅读理解、口语表达、写作、信息搜集处理五个方面内容。 3．学员获得高级读写等级证书的办法 ①百字新事40篇； ②“亲子阅读讨论实录”12篇； ③习作18篇。 ④函授期间成绩良好以上的作业，可累计计算。 ⑤通过结业考试。 ⑥结业考试考查观察积累、阅读理解、口语表达、写作、信息搜集处理、文化积累六个方面内容。 考试内容按教育部2001年颁布的《语文课程标准》设计。 十一、主办单位 中国教育学会家庭教育专业委员会 国家基础教育实验中心小学语文读写实验研究课题组 小学生阅读与写作杂志社 | 
