如何快速、有效地推进语文教师读写指导能力的提高，是本刊的办刊宗旨之一；怎样通过广大教师的支持，扩大本刊的影响，使本刊所倡导的独特而有效的读写理念、方法，真正服务于广大学生，是本刊良好的愿望。这是“双赢计划”的起点，它需要你的参与，更需要你用行动来支持! 本刊为国家基础教育实验中心小学语文读写实验研究课题成果推广期刊。本刊即将开始的“双赢计划”，得到课题组的肯定和支持。 “双赢计划”之本刊行动 第一，提供下列项目的指导 1．素材积累指导 2．作文题目编拟指导 3．作文写后指导(交流式作文批改) 4．课后阅读指导 5．读写结合指导 6．亲子阅读指导 7．家庭高效读写方案 8．实验指导 第二，为广大教师提供成果评奖的机会。 举办教师优秀科研成果评奖活动，举凡论文、调查报告、案例分析、经验总结、教学设计、教学随笔等，均可申报。每年举办一次。 第三，对教师在读写实验中遇到的具体问题随时进行指导 “双赢计划”之教师行动 登陆www.chinafew.com点击“读写实验教师”,根据提示填报《读写实验教师登记表》，并根据表上的要求行动起来，双赢就开始了！ 无法上网的老师，请来函或发短信索取登记表。 来函地址：长春市自由大路1666号《小学生阅读与写作》编辑部，邮编：130022； 短信发送你的通讯地址至：13944847415,并标明“登记表”字样。 咨询电话：0431—5098172 联系人：刘世国
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